gvSIG Batoví, අධ්‍යාපනය සඳහා gvSIG හි පළමු බෙදා හැරීම ඉදිරිපත් කරයි

GvSIG පදනම විසින් අනුගමනය කරනු ලබන ජාත්‍යන්තරකරණය සහ බලගැන්වීම සිත්ගන්නා සුළුය. මීට සමාන අත්දැකීම් බොහෝමයක් නොමැත, මීට පෙර කිසි දිනෙක නිදහස් මෘදුකාංග මේ වන විට පරිණත වී නැති අතර, නිල භාෂාවක් බෙදාගන්නා සමස්ත මහාද්වීපයකම තත්වය සිත්ගන්නා සුළුය. ව්‍යාපාර මට්ටමට ළඟාවීම ආරම්භ වී ඇති අතර, අධ්‍යයන මට්ටමට ළඟාවීම නිසැකවම එයට සහාය දෙන ප්‍රතිපත්ති වෙනුවෙන් පෙනී සිටීම තිරසාර බව සහතික කරනු ඇත.

උරුගුවේ ප්‍රවාහන හා පොදු කටයුතු අමාත්‍යවරයා පසුගිය බ්‍රහස්පතින්දා ඉදිරිපත් කළේ gvSIG අධ්‍යාපනයට මග පාදන පළමු උරුගුවේ බෙදාහැරීම වන gvSIG Batoví ය.

gvSIG Educa යනු නිදහස් භූගෝලීය තොරතුරු පද්ධතියේ අභිරුචිකරණයකි gvSIG ඩෙස්ක්ටොප්, එය භූගෝලීය සංරචකයක් සහිත විෂයයන් අධ්‍යාපනය සඳහා මෙවලමක් ලෙස අනුවර්තනය කර ඇත. විවිධ මට්ටම්වලට හෝ අධ්‍යාපන ක්‍රමයන්ට අනුවර්තනය වීමේ හැකියාව ඇති සිසුන්ට භූමිය විශ්ලේෂණය හා අවබෝධ කර ගැනීම පහසු කිරීම සඳහා අධ්‍යාපන ators යින් සඳහා මෙවලමක් ලෙස සේවය කිරීම gvSIG Educa හි අරමුණයි. gvSIG අධ්‍යාපනික තොරතුරු සමඟ සිසුන්ගේ අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වය තුළින් ඉගෙනීමට පහසුකම් සපයයි, විෂයයන් අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා අවකාශීය සංරචකය එක් කිරීම සහ අවකාශීය සම්බන්ධතා අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාරී වන තේමාත්මක සිතියම් මෙන් දෘශ්‍ය ලෙස මෙවලම් හරහා සංකල්ප උකහා ගැනීමට පහසුකම් සපයයි.

gvSIG Batoví යනු මේ ආකාරයට නිදහස් මෘදුකාංගයක් දියත් කිරීම වන අතර එය බොහෝ රටවල් වලට අනුවර්තනය වී භාවිතා කරනු ඇත. gvSIG Batoví යනු සීබල් සැලැස්ම සඳහා වූ ජාතික භූ විෂමතා අධ්‍යක්ෂ මණ්ඩලය විසින් ප්‍රවර්ධනය කරන ලද මෘදුකාංගයක් වන අතර එමඟින් ප්‍රාථමික හා ද්විතීයික සිසුන්ට සිතියම් මගින් නිරූපණය කෙරෙන අධ්‍යාපන තොරතුරු රාශියක් ලබා ගත හැකිය.

"සීබාල් සැලැස්ම ක්‍රියාත්මක කළ දා සිට, අපේ අනාගතය සහ වර්තමානය වන දරුවන්ගේ අධ්‍යාපනයේ සංවර්ධනයට සහ ප්‍රතිලාභයට හිතකර ප්‍රතිපත්ති දිරිගැන්වීමට රජය අපේක්ෂා කරයි" යනුවෙන් පින්ටඩෝ මහතා පෙන්වා දුන්නේ එහි භූගෝලීය ලක්ෂණ නිසා අපේ රටට භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කළ නොහැකි බවයි. මහා පරිමාණයෙන්, "නමුත් අපට කිසිදු ආකාරයක සීමාවක් නොමැතිව දැනුම ජනනය කළ හැකිය".

මෙම නව මෙවලම ඉදිරිපත් කිරීමේ දී, කළඹේ උප ලේකම් ඉන්ග් පැබ්ලෝ ජෙන්ටා, ජාතික මැනුම් අධ්‍යක්ෂ, ජෝර්ජ් ෆ්‍රැන්කෝ සහ ඉංජිනේරු පී of යේ පී an ාධිපති ඉංජිනේරු හෙක්ටර් කැන්සෙලා යන මහත්වරුන් සහභාගී වූ උත්සවය මෙම tive ලදායී සීමාවන්ගෙන් ඔබ්බට "උරුගුවේ වැසියන් බුද්ධියෙන්, නවෝත්පාදනයන් හා විමර්ශනය කිරීමේ හැකියාව සහ මෙම දැනුම සංවර්ධනය සමඟ සම්බන්ධ කිරීම මගින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය" යනුවෙන් ඔහු සඳහන් කළේය. "මේ සඳහා" gvSIG Batoví "නමින් හැඳින්වෙන මෙම නව මෘදුකාංගය අතිමහත් දැනුමකින් යුත් විශ්වයකට ප්‍රවේශ වීමට ඉඩ සලසන බැවින් එය මූලික වනු ඇත.

භූ විෂමතා පිළිබඳ ජාතික අධ්‍යක්ෂ කාර්යාලය, ඉංජිනේරු පී ulty ය සහ ජීවීඑස්අයිජී සංගමයේ ඒකාබද්ධ කාර්යයේ ප්‍රති product ලයක් වන “gvSIG Batoví” වැඩසටහන මඟින් XO - අඩු වියදම් අතේ ගෙන යා හැකි පරිගණකය භාවිතයෙන් භූගෝල විද්‍යාව පිළිබඳ දැනුම ලබා ගැනීමට සිසුන්ට හැකි වේ. , ඉතිහාසය, ජීව විද්‍යාව වැනි වෙනත් දැනුමේ ක්ෂේත්‍රයන් සඳහා ද ව්‍යාප්ත කළ හැකිය.

වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ නම් භූමියේ ඇති විවිධ තොරතුරු ස්ථර වලින් ගුරුවරයාට සහ / හෝ ශිෂ්‍යයාට තමන්ගේම තේමාත්මක සිතියමක් නිර්මාණය කිරීමට ඇති හැකියාවයි. සොයා ගැනීම මගින් ඉගෙනීම දිරිගැන්වීම, සිතියම් විද්‍යාත්මක කාර්යයන් විධිමත් දැනුමක් බවට පරිවර්තනය කිරීම මෙහි අරමුණයි.

"GvSIG Batoví" සමඟ අපි උරුගුවේ භූමියේ කලින් සංවර්ධනය කරන ලද තේමාත්මක සිතියම් මාලාවක් ඉදිරිපත් කරමු, එනම් දේශපාලන හා භෞතික සිතියම්, ජනගහන ව්‍යාප්තිය, ප්‍රවාහන යටිතල පහසුකම් සහ සන්නිවේදනය සහ ඉඩම් ආවරණය. මෙම තේමාත්මක සිතියම් වෙත ප්‍රවේශ වීමේ පහසුව - යෙදුමෙන්ම ස්ථාපනය කළ හැකි ප්ලගීන - මෙම මෘදුකාංගය භාවිතා කරන්නන්ගේ සමස්ත ප්‍රජාවෙන් ගුරුවරුන් සහ සිසුන් අතර පහසුවෙන් සිතියම් ගත කිරීමට ඉඩ ලබා දේ.

අධ්‍යාපන ක්‍ෂේත්‍රයෙන් ඔබ්බට, gvSIG තාක්‍ෂණයේ වෘත්තීය පරිශීලකයින්ට ප්ලගීන ස්වරූපයෙන් සිතියම් නිර්මාණය කිරීමේ හා බෙදා ගැනීමේ මෙම නව කාර්යයන් වෙත ප්‍රවේශ වීමට හැකි වන අතර එමඟින් භෞමික තොරතුරු හුවමාරු කර ගැනීමේ නව, අතිශය සරල ක්‍රමයක් බවට පත්වේ.

ව්‍යාපෘති URL: http://www.gvsig.org/web/home/projects/gvsig-educa

සහසම්බන්ධයෙන්

අපගේ වැදගත් හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා ප්‍රවෘත්ති වලින් ප්‍රයෝජන ගත්තද එය වැදගත් පියවරක් ලෙස පෙනේ.

GvSIG පදනමට ඇති අභියෝගය වන්නේ මෘදුකාංගයක් නොව නව මාදිලියක් විකිණීමයි. පුද්ගලිකව, එය මා වඩාත් සිත් ගත් අතර මම අත්පොළසන් දෙමි. තාක්‍ෂණය විකිණීම ඉතා පහසු වන අතර මේ අර්ථයෙන් gvSIG විශාල මුදලක් අත්කර ගෙන ඇතත් එයට විශාල මුදලක් වැය වී ඇත. මෙය බොහෝ දෙනාගේ ප්‍රශ්නයක් වන නමුත් මෙම ජීවිතයේ නිදහස් දේවල් නොමැති බව යුක්ති සහගත ය. නව ආකෘතියක් විකිණීම සඳහා විවිධ මට්ටම්වල සමාජ, දේශපාලන හා ආර්ථික මැදිහත්වීමේ උපාය මාර්ගයක් අවශ්‍ය වේ. මේ සඳහා ද විශාල මුදලක් අවශ්‍ය වන අතර තාක්‍ෂණික කටයුතු පිළිබඳ සාක්ෂි මෙන් ප්‍රති results ල ක්ෂණිකව නොලැබේ. එහිදී මගේ පළමු අනතුරු ඇඟවීම නම්, තාක්ෂණික සාක්ෂි ප්‍රශ්න කරනු ලැබුවහොත්, වඩාත් අසමානතාවයකින් යුතුව ගමන් කරන ආකෘතියේ සාක්ෂි පමණක් නොව, මෙම අර්බුදයත් සමඟ සහනාධාර කපා හැරීමට ඕනෑම නිදහසට කරුණක් වලංගු වේ.

ලතින් ඇමරිකාව යනු දේශපාලන ස්ථාවරත්වයේ, පරිපාලන වෘත්තියේ දී, ශාස්ත්‍රීය කටයුතු දේශපාලන හා ආර්ථික සමඟ සම්බන්ධ කිරීමේ දී විවිධ මට්ටමේ පරිණතභාවයකින් යුත් මහාද්වීපයකි. මේ සම්බන්ධයෙන්, තාක්‍ෂණික ප්‍රයත්නයන් රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්ති සමඟ සම්බන්ධ වන පරිදි සිදුවීම් මට්ටමක් ක්‍රියාත්මක කළ යුතු අතර එමඟින් මධ්‍ය කාලීනව ඒවා ඉටු කිරීම සහතික කෙරේ. මෙක්සිකෝවේ සිට පැටගෝනියාව දක්වා ප්‍රගතියේ විවිධත්වය සංසන්දනය කරන්නේ නම් එය පහසු කාර්යයක් නොවේ. එය ක්‍රමානුකූල කිරීම කළ හැකි හොඳම දේ වනු ඇත.

එබැවින්, අධ්‍යාපන ක්‍ෂේත්‍රයක පරිගණක මෙවලම් සමඟ භූගෝල විද්‍යාව ඇතුළුව, ප්‍රාථමික මැදිහත්වීමේ මට්ටමින් එය සිත්ගන්නාසුළු බව අපට පෙනී යයි. සීබාල් සැලැස්ම ඉතා හොඳින් රෝපණය කරන ලද මුලපිරීමකි, නමුත් ඔබ එහි ආයතනිකකරණයට සහාය දෙන බවට හෝ එය “මෙහි ගිය සමහරුන්ගේ” ව්‍යාපෘතියක් ලෙස දැකීමට වග බලා ගත යුතුය. ද්විතීයික මැදිහත්වීමේ මට්ටම හොඳ අභියෝගයක් වනු ඇත, එහිදී තීරණ ගන්නා අයගේ චින්තන ක්‍රමය වෙනස් කිරීම අවශ්‍ය වන අතර තෘතීයික මට්ටමේ දී තවත් බොහෝ දේ ඉතිරිව ඇත්තේ ප්‍රායෝගිකව ආපසු හැරවිය නොහැකි නපුරුකම් හමුවේ සහනදායක උත්සාහයන් දැරීම සඳහා ය.

මගේ යෝජනාව බොහෝ දුරට සමාන ය. "තලේබාන්" වීම ගැන පරිස්සම් වන්න. මේ ලෝකයේ, අන්ත ව්‍යායාම .ලදායී වුවද පවත්වා ගැනීමට අපහසුය. වර්තමාන තාක්ෂණයන්හි පරිසර පද්ධති හිමිකාර මූලාරම්භයන් සහ විවෘත මූලාශ්‍රය සමඟ සහජීවනයෙන් පවත්වා ගත යුතුය. බොහෝ ලතින් ඇමරිකානු රටවල ආධිපත්‍යය දරන ආර්ථික අංශවලට ආදර්ශයක් විසින් පහර දෙන බවක් දැනෙන පළමු මොහොතේ දී, කුමන්ත්‍රණයක් සිදු කිරීමට හෝ ජාත්‍යන්තර සහයෝගීතාව අත්හැරීමට සිදු වුවද, ඔවුන් දොරවල් වසා දමයි. එවිට, ක්‍රමානුකූලව, රාජ්‍ය ප්‍රතිපත්ති හරහා සම්බන්ධ වූ, ආකෘතියෙන් තමන් තේරුම් ගත් දේ ආරක්ෂා කරන පරිශීලකයින් පවතිනු ඇත.

GvSIG Batoví සමඟ හොඳ වේලාවක