ඉංජිනේරු විද්යාව

ඉදිකිරීම් ඉංජිනේරු වෙතින් සිවිල් ඉංජිනේරුවා විසින් අත්පත් කරගත යුතු දක්ෂතා

මෙම මාතෘකාව වර්ධනය කිරීම සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කරන ආකාරය විශ්ලේෂණය කිරීමේදී, සිවිල් ඉංජිනේරුවෙකු ලෙස මගේ පළමු සතිය ක්ෂනිකව මතකයට පැමිණියෙමි. උපාධි ප්රදානෝත්සවයෙන් පසුව මම මගේ සීයලාට සංචාරය කිරීමට තීරණය කළා දින කිහිපයක නිස්කලංක භාවය භුක්ති විඳීමේ අදහසින්. සත්යය නම් එක් දිනක් තුළ මට වසර ගණනාවකට පසු මට පාඩමක් ලැබුණා. මම තවමත් අමතක කරන්නේ නැහැ.

මගේ සීයා ගඩොල් කපන්නෙකු හා වසර ගණනාවක පළපුරුද්දක් ඇති මාස්ටර් සාදන්නෙකු විය. මා පැමිණි දිනට පසු දින ඔහු ආරම්භ කරන වැඩකට තමා සමඟ එන ලෙස ඔහු මට ආරාධනා කළේය.

"ඔබ ඉංජිනේරුවකු යැයි පවසන්න එපා, ඔබ දැනගත යුතු දේ අසන්න"

එදින මම විශ්ව විද්‍යාල පන්ති කාමර මට උගන්වා නැති මාතෘකා ගැන ඉගෙන ගත්තා, උදාහරණයක් ලෙස, වැඩ කාර්ය මණ්ඩලය (ඉංජිනේරු-ඉදිකිරීම් මාස්ටර්-පෙදරේරු සහ සේවක සම්බන්ධතාවය) සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද, දවසේ වැඩ සංවිධානය කිරීම, පිළිගැනීම සහ පාලනය ද්‍රව්‍ය හා මෙවලම්, තවත් බොහෝ අංශ අතර. මිනින්දෝරුවන්ගේ වැඩ සහ ගඩොල් කපන්නාගේ වැඩ පිළිබඳ පැතිකඩයන් ද මම ඉගෙන ගතිමි. මේ සියලු ඉගැන්වීම් නිසා මම ශිෂ්‍යයෙක් යැයි ඔවුන් සිතූ නිසාත්, මට උදව් කිරීමට ඔවුන් උද්යෝගිමත් වූ නිසාත් මට ස්තූති කිරීමට හැකි විය.

කෙටියෙන් කිවහොත්, මම වැඩ කරන සෑම දිනකම මම ඉගෙන ගත් දවසක් වනු ඇත, මගේ ඉංජිනේරු උපාධියේ අහංකාරය ඉවතට යන අතර මාස්ටර් නිර්මාතෘවරයාගේ ගෞරවය හා සහයෝගිතාවය ලබා ගන්නා ආකාරය දැන සිටියහ.

සිවිල් ඉංජිනේරුවරයා විසින් ප්‍රධාන තනන්නාගෙන් ලබා ගත යුතු නිපුණතා විෂය පිළිබඳව කෙලින්ම විමසා බැලීමේදී, අපි පළමුව “නිපුණතා” යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලි කළ යුතුය. එක්තරා කර්තව්‍යයක් කාර්යක්ෂමව ඉටු කිරීම සහ එය එක්තරා ක්ෂේත්‍රයක් තුළ සක්‍රීය කරන ලක්ෂණ වේ.

"ඉදිකිරීම් ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී, පෙදරේරු වැඩේ සිට වැඩ නිම කිරීම දක්වා අනෙකුත් සේවකයින් විසින් සිදු කරනු ලබන කාර්යයන් අධීක්ෂණය කිරීමේ වගකීම ප්‍රධාන තනන්නාට ඇති බව අප දැන සිටිය යුතු අතර, ඔහුගේ ප්‍රධාන කාර්යයන් පහත සබැඳියෙන් සමාලෝචනය කළ හැකිය: http://www.arcus-global.com/wp/funciones-de-un-maestro-de-obra-en-la-construccion.

සිවිල් ඉංජිනේරුවකුගේ ප්රධාන හැකියාවන් සහ විශේෂයෙන්ම ඉදිකිරීම් සඳහා කැපවූ වෘත්තිකයෙකු වශයෙන් අපගේ සංවර්ධන කටයුතුවලදී වගා කිරීම, දියුණු කිරීම සහ ශක්තිමත් කිරීම සඳහා කාලයත් සමඟ අත්පත් කරගත් ප්රධාන නිර්මාණ ශිල්පීය ප්රායෝගික අත්දැකීම් අපට දැක ගත හැකිය.

මූලික දැනුම: සිවිල් ඉංජිනේරුවෙකු සිය වෘත්තීය ජීවිතය කරගෙන යාමට පෙර සහ ඔහුගේ අධ්යයන පුහුණුව ලබා ගත් අයයි. ඔවුන්ගෙන් සමහරක් අත්දැකීම්වලින් වැඩිදියුණු කළ යුතු ය.

  • ඉදිකිරීම් සඳහා භාවිත ද්රව්ය දැනුම: එය, පංති කාමරය තුළ අපි මේ විෂය පිළිබඳ උගන්වන සැබෑ නම්, යකැදුරු වඩා හොඳ දන්නා බව බොහෝ අංග ඉතා සරල දෙයක් වගේ, ඇත, හුදෙක් ඔහු සමඟ කොන්ක්රීට් කුට්ටි තත්ත්වය හා ස්පර්ශ කරන්න
  • පස වර්ග පිළිබඳ දැනුම: සැබැවින්ම බොහෝ කැණීම් මගින් මහා පරිමාණ ශිල්පියකුට ඉඩ සලසා දෙයි. නිදසුනක් වශයෙන්, අත්තිවාරම සඳහා පදනමක් ලෙස පසෙහි ගුණාත්මකභාවය අත්දැකීමෙන් දැන ගැනීමට හැකි වේ.
  • ද්රව්ය භාවිතය උපරිම ඵල ලබා ගැනීම සඳහා ආකාරය පිළිබඳ දැනුම: මෙහි ගුරුවරයා අත්දැකීම්, පමණක් නොව උපකාරී වනු ඇත උපරිම ඵල ලබා ගැනීම සඳහා වන ආකාරය ගැන, පමණක් නොව, ගබඩා ලෙස, වැඩ කිරීමට පැමිණෙන ද්රව්ය විවිධ ගුණාංග සහ ගුණාංග මොනවාද ඇතැම් කටයුතු සඳහා වඩාත් නිර්දේශ දේ ආදී
  • ඉදිකිරීම් ව්යාපෘතිවල භාවිතා කරන යන්ත්රෝපකරණ පිළිබඳ දැනුම: මෙහිදී ඉංජිනේරුවරයා ඔවුන්ගේ විවිධාකාර මෙවලම් සහ උපකරණ හඳුනා ගැනීමට භාවිතා කරන ජර්නනය නිසැකවම ඉදි කර ඇති උපකරණවල නඩත්තු කිරීම හා අලුත්වැඩියා කිරීම ද දන්නේ ය. Winch, retro, jumbo, pick, shovel, drill, ආදිය. ඔවුන් විසින් කාර්යය කරන රට සහ පළාත අනුව වෙනස්වන නිසා වෙනත් අය නොවනු ඇත.

නිපුණතා: සිවිල් ඉංජිනේරුවෙකු තම කාර්යය කාර්යක්ෂම ලෙස ඉටු කිරීමට ඉඩ සලසනු ලබන කුසලතා තිබිය යුතු අතර, ඔවුන් අත්පත් කරගත් දැනුම මෙන් නොව ශ්රම ක්ෂේත්රයේ පමණක් ය.

  • කණ්ඩායමක් වැඩ කිරීමට සහ කාර්යක්ෂමව ඇණවුම් සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාව: හොඳ ඉදි කිරීමේ ගුරුවරයෙකු නිරීක්ෂණය කිරීමෙන්, ඉංජිනේරුවෙකුට කණ්ඩායමක් ලෙස කටයුතු කළ හැකි ආකාරය, උපදෙස් ලබා දීම හා සේවකයකුට විපාක හා / හෝ බැණවැදුන ආකාරය ගැන ඉගෙන ගත හැකිය.
  • කාර්යයන් පැවරීම හා ඉදිකිරීම් කටයුතු සැලසුම් කිරීම සඳහා හැකියාව: වැඩ කටයුතු සැලසුම් කිරීමේදී ඉදිකිරීම් ඉංජිනේරුවකුගේ කාර්යය හා ඍජු වගකීම පැවරී ඇති විට, ඔහු ඉදිකිරීම්කරු සමග සැලසුම් කර ඇති දේ සාකච්ඡා කිරීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා ප්රමාණවත් මානසික බුද්ධිය තිබිය යුතුය. දිනපතා ක්රියාකාරකම් සිදු කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳව නව අදහස් සොයා ගන්නෙමු.
  • එක් එක් ක්රියාකාරකම් සඳහා ගතවන කාලය තීරණය කිරීම සඳහා හැකියාව: මෙම කුසලතා අත්දැකීම් තුළින් පමණක් නොව, කම්කරුවන්, ඔවුන්ගේ සුදුසුකම්, කාර්ය සාධනය සහ ඒවායේ හැකියාවන් දැන සිටිය යුතුය. ඒවා එක් එක් කාර්යය ඉටු කිරීම සඳහා කාර්යසාධනය පෙන්වන ප්රින්ඩාකාර අංගයකි. එබැවින්, උපදේශකයකු විය යුතු පළමුවැන්නා වන්නේ ඉදිකිරීම් ප්රධානියා ය.
  • මෙම ස්ථානය අත්දැකීම් එකවරම එය, පීඩාවට කරන්න ඇති ජීවත් වූ සහ ඕනෑම ඇතිකරමින් බව බොහෝ ප්රශ්න නිරාකරණය ලෙස නිසැකව හොඳ තත්වයෙන්, මේ සම්බන්ධයෙන් ප්රමාණවත් අත්දැකීම් තිබිය යුතුය: ඉදිකිරීම් මතුවන ගැටලු විසඳීමට හැකියාව වැඩ.

නිපුණතා: තම වෘත්තිය ආරම්භ කර ඇති නිසා දැනුම හා කුසලතා හේතුවෙන් ඒවායේ ඉංජිනේරුවෙකු ශක්තිමත් කිරීමට විවිධ ව්යාපෘතිවල අත්දැකීම් තුළින් ඔහුට හැකිවිය.

  • කාර්මික සහ කාර්මිකයන් විසින් පිහිටුවන ලද ප්රධාන කණ්ඩායම්: මෙයින් අදහස් වන්නේ "නායකත්වය" ඇති කිරීමයි. ඉංජිනේරුවන් වැඩ කරන සේවකයන්ගේ නායකයා වැඩ කරන්නන්ගේ ප්රධානියා බවට පත් කළ යුතුය. ඔබගේ තාක්ෂණික කණ්ඩායමට නායකත්වය දෙන අතර ඔබේ ආකල්ප, නිපුණතාවයන් සහ ගෞරවනීය සැලකිල්ලක් සහිතව සියළුම කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා නායකත්වය ලබා ගන්න.
  • එක් එක් ක්රියාකාරකම සඳහා අවශ්ය සම්පත් නිර්ණය කිරීම: මෙහි ක්රියාකාරිත්වයට අනුකූලව ද්රව්ය, කාර්ය මණ්ඩලය සහ උපකරණ ප්රමාණය කොපමණද යන්න තීරණය කිරීම සඳහා ඉදිකිරීම් ක්රම පිළිබඳ අත්දැකීම් සහ විස්තරාත්මක දැනුම අත්යවශ්ය වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ද්රව්යයේ ප්රමාණය, කාර්ය මණ්ඩල සංඛ්යාව සහ වැඩමුළුව කොන්ක්රීට් කිරීම සඳහා අවශ්ය ද්රව්ය ප්රමාණය හොඳින් හඳුනාගත හැක්කේ කවුරුන් ද යන්නයි. පිළිතුර වන්නේ "ඉදිකිරීම් මාස්ටර්" පමණි. කාලයත් සමඟම ඉංජිනේරුවෙකුට වැඩි තාක්ෂණික නිරවද්යතාවකින් එය භාවිතා කිරීමට හැකි වනු ඇත.

සිවිල් ඉංජිනේරුවකු සතු විය යුතු බවට තාක්ෂණික හැකියාවන් ඇති බවට කිසිදු සැකයක් නැත. ඉහත සඳහන් කළ ඒවා සඳහන් නොකරන ලද ඒවා වන්නේ විශ්ව විද්යාලයේ ඉගෙනගත් හෝ අතිරේක අධ්යයන මගින් අත්පත් කරගත් ඒවා නිසාය. නිදසුනක් ලෙස සැලසුම් නිර්මාණ වැඩසටහනක් කළමනාකරණය කිරීම හෝ ඒකක ඒකක මිල නියම කිරීම සහ අයවැය ලේඛනය භාවිතා කිරීමට හැකිවනු ඇත. ඉහත සදහන් කුසලතා හා ශිල්ප ක්රම වර්තමානයේ දී ඉංජිනේරුවෙකු වෘත්තීය සාර්ථකත්වයට ළඟා විය යුතු වන පැතිකඩට ඇතුළත් කර ඇති 7 මූලික අංග වල සාරාංශගත කර ඇත.

  • ස්වයං ඉගෙනුම් සඳහා ක්රියාකාරීත්වය සහ ධාරිතාව,
  • සමාජ හැකියාවන්,
  • විධායක කුසලතා
  • පරිසර කළමනාකරණය
  • නවෝත්පාදනය

පහත දැක්වෙන සබැඳිය තුල මෙම පැතිකඩයන් වෙත ගැඹුරට යන්න පුළුවන්. https://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/7-habilidades-que-debe-tener-un-ingeniero-para-alcanzar-el-exito-profesional

අවසාන වශයෙන්, ඉදිකිරීම් කටයුතුවලදී සිය වෘත්තීය කටයුතු ආරම්භ කරන සිවිල් ඉංජිනේරුවරයාට, පදිංචිකරුවෙකු හෝ පරීක්ෂකවරයකු වශයෙන්, සාර්ථක වෘත්තිකයෙකු ලෙස ඔහුගේ පැතිකඩ සැකසීමට උපකාරී වන ප්‍රධාන නිපුණතා අත්පත් කර ගැනීමට සහ ශක්තිමත් කිරීමට විශාල අවස්ථාවක් ඇති බව අපි සහතික කළ යුතුය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔහු නිහතමානිකම පිළිබඳ ආකල්පයක් පවත්වා ගත යුතු අතර විශ්ව විද්‍යාලයේ දී ඔහු තාක්ෂණික ක්ෂේත්‍රයන්හි පුහුණුව ලබා ඇති නමුත් ඔහුගේ සේවා පළපුරුද්ද හොඳින් භාවිතා කර ඇති බව දැන සිටිය යුතුය. වැඩි පළපුරුද්දක් සහ දැනුමක් ඇති වෙනත් වෘත්තිකයන් මෙම කාර්යයේ නියැලී සිටින බව ඔබ හඳුනාගත යුතු අතර, ඔවුන් අතර ඔබට වඩාත්ම ඉගැන්විය හැකි ප්‍රධාන තනන්නා වේ.

Golgi Alvarez

ලේඛකයෙක්, පර්යේෂකයෙක්, ඉඩම් කළමනාකරණ ආකෘති පිළිබඳ විශේෂඥයෙක්. හොන්ඩුරාස් හි ජාතික දේපල පරිපාලන පද්ධතිය SINAP, හොන්ඩුරාස්හි ඒකාබද්ධ මහ නගර සභා කළමනාකරණ ආකෘතිය, කැඩැස්ට්‍රේ කළමනාකරණයේ ඒකාබද්ධ ආකෘතිය - නිකරගුවාවේ රෙජිස්ට්‍රි, කොලොම්බියාවේ SAT ප්‍රදේශයේ පරිපාලන පද්ධතිය වැනි ආකෘති සංකල්පගත කිරීම සහ ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා ඔහු සහභාගී වී ඇත. . 2007 සිට Geofumadas දැනුම බ්ලොගයේ සංස්කාරක සහ GIS - CAD - BIM - Digital Twins මාතෘකා පිළිබඳ පාඨමාලා 100 කට වඩා ඇතුළත් AulaGEO ඇකඩමියේ නිර්මාතෘ.

සබැඳි පුවත්

අදහස අත්හැර

ඔබේ ඊ-මේල් ලිපිනය පළ කරනු නොලැබේ. අවශ්ය ක්ෂේත්ර දක්වා ඇති ලකුණ *

ඉහළට බොත්තම