නීති ජ්‍යාමිතීන් පිළිබඳ මාස්ටර්.

නීති ජ්‍යාමිතීන් පිළිබඳ මාස්ටර්ගෙන් අපේක්ෂා කළ යුතු දේ.

ඉඩම් කළමනාකරණය සඳහා වඩාත් tool ලදායී මෙවලම දේපළ වෙළඳාම් කැඩැස්ටරය බව ඉතිහාසය පුරාම තීරණය කර ඇති අතර, මෙයට ස්තූතිවන්ත වන අතර, ඉඩමක් හා සම්බන්ධ අවකාශීය හා භෞතික දත්ත දහස් ගණනක් ලබා ගනී. අනෙක් අතට, අපි එය දැක ඇත්තෙමු නීති ජ්‍යාමිතීන් පිළිබඳ මාස්ටර්, වැලෙන්සියා හි පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලයේ සිත්ගන්නා සුළු ව්‍යාපෘතියක් වන අතර උසස් තාක්‍ෂණික භූ විද්‍යා, සිතියම් හා භූ විෂමතා ඉංජිනේරු පාසල විසින් ප්‍රවර්ධනය කරන ලදී. "නෛතික ජ්‍යාමිතීන්" යන යෙදුම හඳුන්වාදීම කුතුහලය දනවන කරුණකි, එබැවින් එහි අර්ථ දැක්වීම සමඟ ඇති වන සැකයන් පැහැදිලි කිරීම සඳහා අපි මෙම ස්වාමියාගේ නියෝජිතයෙකු සොයා ගත්තෙමු.

La ආචාර්ය නටාලියා ගැරිඩෝ ගිලන්, විශ්ව විද්‍යාලයේ පොලිටෙක්නිකා ඩි වැලෙන්සියා හි මාස්ටර් අධ්‍යක්ෂ සහ කාටෝග්‍රැෆික් ඉංජිනේරු දෙපාර්තමේන්තුවේ සාමාජික, භූමිෂ් and හා ඡායාරූපකරණය, මෙම ව්‍යාපෘතියට සහභාගී වූ මිත්‍ර පාක්ෂිකයින්ගේ පදනම මෙන්ම එය නිර්මාණය කිරීමට හේතු ද හෙළි කරයි.

නෛතික ජ්‍යාමිතිය

අපි පදය සොයන්නේ නම් අපි මූලික අර්ථ දැක්වීමකින් ආරම්භ කරමු "නීති ජ්යාමිතිය" වෙබයේ එය අර්ථ දැක්වෙන්නේ නීතියේ ගණිතය ඒකාබද්ධ කිරීම, වඩාත් නිශ්චිතවම පරිමිතීන් සිදු කිරීම සඳහා ජ්‍යාමිතික සංඛ්‍යා භාවිතා කිරීමයි. මෙම අර්ථ දැක්වීම නිවැරදි බව වෛද්‍ය ගැරිඩෝ අපට පවසයි.

නෛතික ජ්‍යාමිතිය යනු හරියටම දේපල පරිහරණය කිරීමේ තාක්ෂණික ක්‍රියාවලීන්හි නීතිය ඒකාබද්ධ කිරීම සෙවීමයි. වාතයේ ඉතිරිව ඇති ප්‍රශ්නය නම්, මෙම අර්ථ දැක්වීම කැඩැස්ටර්ගේ ක්‍රියාකාරීත්වයේ විෂය පථය අනුව ගිලී ඇත්ද යන්න දැන ගැනීමයි. නටාලියා අදහස් දක්වන්නේ එක්තරා අර්ථයකින් ඔව් - එය බොහෝ දුරට කැඩැස්ටර්ට සමාන බවයි, නමුත් විශේෂයෙන් ස්පා Spain ් in යේ, එහි ජ්‍යාමිතික කැඩැස්ටරයක් ​​නොමැති බැවින්, මායිම් සකස් කර නොමැති බැවින් මායිම් වෙන්කිරීමේ සිරස් සවි කිරීමෙන් නොවේ.

තව දුරටත්, එය ලෝක දෙකම සම්බන්ධීකරණය කිරීමේ අවශ්‍යතාවයට වසර පහක ප්‍රමාදයකින් අනුවර්තනය වීමට උත්සාහ කරයි. පාර්සල් ජ්යාමිතියෙහි එහි පොදු කරුණ ඇති සුදුසුකමක් වන බැවින් මෙම සම්බන්ධීකරණයට නායකත්වය දෙන්නේ කාර්මිකයන් බව මවා පාමින් එය උත්සාහ කරයි. එමනිසා, ඔව්, එය නීතිමය ක්ෂේත්‍රය තුළ රාමු කර ඇති නමුත්, මෙම සම්බන්ධීකරණය තුළින්, මූල්‍ය බදු ක්‍ෂේත්‍රය විසුරුවා හැරීමේ අරමුණින්, කලින් සඳහන් කළ දේ මත රඳා පවතී. ඊට අමතරව එය රාජ්‍ය හා පෞද්ගලික භාණ්ඩ සඳහා ද අදාළ වන බව ඔහු තවදුරටත් පවසයි. දේපල වටා භ්‍රමණය වීමෙන්, එය පෞද්ගලිකව සහ ප්‍රසිද්ධියේ මෙන්ම අවස්ථා දෙකේදීම පුළුල් පරාසයක විහිදිය හැකිය.

Este විශාරද උපාධිය එය යුනිවසිටාට් පොලිටැක්නිකා ඩි වැලෙන්ෂියාගේ ශාස්ත්‍රීය යෝජනාවකි, රෙජිස්ට්‍රාර්වරු ඒ සඳහා සහයෝගය දැක්වුවද, ගෝලීය වශයෙන් එය තාක්‍ෂණික වෘත්තියක් ඇති අතර, එබැවින් ස්පා Spanish ් Exp විශේෂ Exp ජ්‍යාමිතිකයන්ගේ සංගමය විශේෂ ist උපදේශකයින් ලෙස භාවිතා කර ඇත. කෙසේ වෙතත්, සහ නීතිමය ක්‍රියාකරුවන් සමඟ අවශ්‍ය එකඟතාවය සෙවීමේ අරමුණින්, න්‍යාය පත්‍රය විවිධ පැතිකඩයන්ට අනුවර්තනය කිරීමට උත්සාහ දරා ඇත. සමස්තයක් ලෙස සිත්ගන්නා සුළු වුවත්, එකක් වඩාත් තාක්‍ෂණික කොටස හා අනෙක තනිකරම නෛතික කොටස ආමන්ත්‍රණය කරන අතර, නීතිවේදීන් දෙදෙනාගේම මූලික තොරතුරු සම්පුර්ණ කිරීමට හැකිවන පරිදි, ශාස්ත්‍රපති උපාධිය වෙනස් විශ්ව විද්‍යාල උපාධි දෙකකට බෙදා ඇත. පළමු අවස්ථාව, කාර්මික ශිල්පීන් මෙන්, දෙවැන්න.

ආචාර්ය ගැරිඩෝ විසින් පෙන්වා දී ඇති පරිදි, උනන්දුවක් දක්වන පාර්ශ්වයට ඇගේ විවිධ උපාධි අතරින් තෝරා ගත හැකිය: නෛතික ජ්‍යාමිතීන් පිළිබඳ විශේෂ ඩිප්ලෝමාව, භූ විද්‍යා විද්‍යාව පිළිබඳ විශ්ව විද්‍යාල විශේෂ ert යා සහ නීති ජ්‍යාමිතිය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති. නිදසුනක් වශයෙන්, මාස්ටර්ගේ අවකාශීය සංරචකය ගැන සඳහන් කරමින්, භූ විද්‍යාව පිළිබඳ විශ්වවිද්‍යාල විශේෂ ert යන පදවි නාමය ලබා ගැනීමට කැමති අය, දෙවන මොඩියුලය පමණක් සමත් විය යුතුය, විශේෂයෙන් දේපළ වෙළඳාම් සඳහා යොදන භූ ලක්ෂණ, භූ විද්‍යාව, සිතියම් විද්‍යාව සහ භූගෝලීය තොරතුරු පද්ධති යන විෂයයන්.

නෛතික ජ්‍යාමිතීන් පිළිබඳ විශේෂ ඩිප්ලෝමාව සම්බන්ධයෙන්, මොඩියුලය I සහ මොඩියුලය III සම්මත කළ යුතුය. අධ්‍යයන අරමුණු සපුරාලීම සඳහා, අයදුම්කරුට වෙබය හරහා ප්‍රධාන පන්ති පැවැත්වෙනු ඇත - වීඩියෝ සම්මන්ත්‍රණයෙන් තථ්‍ය කාලීනව සම්ප්‍රේෂණය වේ; පසුව ප්‍රමාද වූ ප්‍රකාරයට ප්‍රවේශ වීම සඳහා පටිගත කරන ලදි.

දැන් අපි බලමු, මාස්ටර්ගේ පරමාර්ථය උපාධිධාරියාට දේපල ජ්‍යාමිතික පරිමිතිය කැඩැස්ට්‍රල් හෝ රෙජිස්ට්‍රි අරමුණු සඳහා සිදු කිරීම සඳහා අවශ්‍ය මෙවලම් තිබීම, ඔවුන් පැහැදිලිවම අවකාශීය සං component ටකය ස්ථාපිත කර ඇති අතර මේ සඳහා සිතියම් විද්‍යාව සහ භූ විද්‍යාව මූලික කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ආචාර්ය ගැරිඩෝ අවධාරණය කරන්නේ දේපල ජ්‍යාමිතිය නිර්වචනය කළ නොහැකි බවත්, මේ සම්බන්ධයෙන් වඩාත් සුදුසු ක්‍රම, ශිල්පීය ක්‍රම සහ දැනුම නොමැතිව ගැටුම් හා සමාජ සාමය සම්බන්ධයෙන් ඇති විය හැකි ඇඟවුම්, භූ විෂමතා, සිතියම් විද්‍යාව, භූමි විද්‍යාව සහ භූගෝලීය තොරතුරු පද්ධති.

ඒ හා සමානව, එය ත්‍රිමාණ කැඩැස්ටර් මත ඔට්ටු ඇල්ලූ මොහොතක වුවද, ශාස්ත්‍රපති උපාධිය කැඩැස්ට්‍රල් මැදිහත්වීමකට නැඹුරු නොවන බව අවධාරණය කරයි. කෙසේ වෙතත්, FIG වැනි ජාත්‍යන්තර සංවිධාන දශකයකට ආසන්න කාලයක් තිස්සේ ත්‍රිමාණ කැඩැස්ට්‍රේ ආකෘතිය පිළිබඳව ඔට්ටු ඇල්ලුවද, ස්පා Spain ් in යේ එය ක්‍රියාත්මක කිරීමට පටන් ගෙන ඇත්තේ මේ මොහොතේ පමණි, එබැවින් මෙම විශේෂිත ගැටළුව විසඳීම කළ නොහැකි වනු ඇත. මෙම ස්වාමියා ආමන්ත්‍රණය කරන්නේ භූගෝලීය වස්තූන් මත වැටෙන සැබෑ අයිතිවාසිකම් සහ පරිපාලන සීමාවන්ගේ අංගයන් වන අතර එම නිසා ත්‍රිමාන නිරූපණයෙන් ඔබ්බට 3 වන කාඩැස්ටරයට අර්ථයක් ලබා දේ.

මෙතෙක් අප දැන සිටියේ මාස්ටර්ගේ ඉලක්කය වන්නේ නීතිමය හා තාක්‍ෂණික වශයෙන් පුළුල් පුහුණුවක් ලබා ගැනීමට කැමති වෘත්තිකයන් බවයි දේපල වෙළඳාම් නිවැරදිව සීමා කිරීමඑමනිසා, ඔහු මෙම පදය අර්ථ දක්වන්නේ ජ්‍යාමිතික අර්ථ දැක්වීමේ කාර්යයේ නිශ්චිතභාවය, විශ්වසනීයත්වය සහ වගකීම පිළිගන්නා කාර්මික ශිල්පියෙකුගේ මැදිහත් වීමක් ලෙස ය; එය ඇදහිය නොහැකි යැයි පෙනුනත් ස්පා .් in යේ අත්‍යවශ්‍ය අවශ්‍යතාවයක් නොවේ.

අනෙක් අතට, දේපල වෙළඳාම් පරිහරණය කිරීමේ විශාල අඩුපාඩු තිබේ, එබැවින් පිරවිය යුතු මූලික පරතරය වන්නේ නීතිය පිළිබඳ පුළුල් දැනුමක් ඇති තාක්ෂණික පැතිකඩක් නොමැතිකමයි. දේපල යනු නීතියෙන් ඉස්මතු වන කාරණයක් බවත් එය නිරන්තරයෙන් බලපානු ඇති බවත් - නීතිමය සීමාවන්, පරිපාලනමය පහසුව, නාගරික අංශ, බදු නීත්‍යානුකූලභාවය යනාදිය අප සැලකිල්ලට ගන්නේ නම් නිසැකවම අවශ්‍ය දෙයක්.

තාක්ෂණයේ වේගවත් වෙනස්වීම් (අතථ්‍ය, වර්ථමාන යථාර්ථය, අයෝට්) සහ සංවර්ධනය / අවකාශීය භාවිතය ගැන කතා කරමු, කෙසේ වෙතත්, 4 වන ඩිජිටල් යුගයට මාස්ටර්ගේ දායකත්වය අවිනිශ්චිතය. මුලදී සහ ලබා දී ඇති පරිදි, ත්‍රිමාණ කැඩැස්ට්‍රේට ස්පා Spain ් in යේ සීමිත ක්‍රියාත්මක කිරීමක් ඇත, එයට ඇතුළත් වන්නේ ඒවායේ පරිසරය සමඟ අන්තර් ක්‍රියාකාරී වන නෛතික අර්ථ දැක්වීමකින් තොරව ත්‍රිමාන වස්තූන් පමණක් ඇතුළත් වීම සහ මේ සියල්ලට උදාහරණයකි වර්ගයේ ගුණාංග ඒවා ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඒකාබද්ධ විසඳුමක් නොමැති තට්ටුව. ඒ හා සමානව, යටිතල ව්‍යුහයන්, විශේෂයෙන් භූගත ඒවා පුද්ගලික හා පොදු දේපල කෙරෙහි නෛතික හා භෞතික බලපෑමක් ඇති කරයි, එබැවින් වැඩි දියුණු කරන ලද යථාර්ථය යෙදීම් සැලකිල්ලට ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. එබැවින් BIM සහ ඒ හා සමාන පරිසරයන් සමඟ නෛතික ජ්‍යාමිතික ක්‍රියාවලීන් ඒකාබද්ධ කිරීම ගවේෂණය කිරීමට අවකාශයකි

"නෛතික ජ්‍යාමිතියේ" අරමුණ දැන ගැනීමෙන් පසුව, නටාලියා දත්තවල අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වය සහ ආරක්ෂාව පිළිබඳව අප සමඟ කතා කළ අතර, භෞතික හා නෛතික දත්ත ලබා ගැනීම, සැකසීම, සැකසීම සහ වලංගු කිරීම සඳහා වූ මෙවලම නෛතික ජ්‍යාමිතිය බව අවධාරණය කළේය. මෙම තොරතුරු ඇතුළත් වන පද්ධතිය සහ එය ව්‍යාප්ත කිරීම සංවර්ධනය කිරීම සඳහා රජයන් සතු වගකීම යැයි අපි උපකල්පනය කරමු.

වර්තමානයේ ස්පා Spain ් in යේ පවතින මෙම ක්‍රමය, කැඩැස්ටර්, දේපල ලේඛණ, නාගරික නාගරික සැලසුම් ආයතන, සහ ආංශික පරිපාලන (පොදු වසමේ හිමිකරුවන්) වැනි විවිධ සංවිධාන අතර විසිරී ඇත .එම නිසා, එහි එක් ප්‍රධාන අංගයක් ශාස්ත්‍රපති උපාධියේ අන්තර්ගතය වන්නේ කෙටිකාලීනව එය ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා වලංගු නොවන මෙම ක්‍රමයේ අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වය විස්තරාත්මකව දැන ගැනීමට කුසලතා ලබා දීම පමණක් නොව මධ්‍යම හා දිගු කාලීන වැඩිදියුණු කිරීම් ප්‍රවර්ධනය කිරීමයි.

නිශ්චිත ජාවාරමක් විසුරුවා හරින ලද ආකාරයකින් සහ නිශ්චිත අරමුණකින් තොරව හුදකලා දත්ත ප්‍රමාණයක් පිළිවෙලට තැබීමට නීති ජ්‍යාමිතිය පැමිණෙනු ඇතැයි අපි එවිට කියමු. ව්‍යාපෘතිය ක්‍රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ අදහස පැමිණෙන්නේ ලා වෙතින් ය ස්පා Spanish ් Association විශේෂ Exp ජ්‍යාමිතිකයන්ගේ සංගමය එය වැලෙන්සියා හි පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලයේ භූමිතික, සිතියම් හා භූ විෂමතා ඉංජිනේරු උසස් තාක්ෂණ පාසලේ ආවරණය නොවූ ආකෘතියක් ඇති කළේය. ශක්‍යතාව තක්සේරු කිරීමෙන් පසුව, මෙම වෙළඳපල අවශ්‍යතාවය ගවේෂණය කරන තම ශාස්ත්‍රීය පරාසය තුළ තමාගේම උපාධියක් වර්ධනය කර ගැනීමේ හැකියාව ඔහු මතු කළේය.

විශේෂ experts යන් පුහුණු කිරීම ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් බැවින් ගුරුවරුන් විශ්ව විද්‍යාල මහාචාර්යවරුන් වේවා (වැලෙන්සියා පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් සහ වැලෙන්සියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන්) හෝ ඔවුන් නිල සංවිධානවලින් (ජාතික භූගෝලීය ආයතනයෙන්) වේවා ඔවුන් උගන්වන විෂයයන් පිළිබඳ විශේෂ experts යෝ වෙති. , දේපල රෙජිස්ට්රි, කැඩැස්ට්රේ ...) හෝ වැඩ කරන ලෝකය. මෙම අර්ථයෙන් ගත් කල, සිසුන්ගේ වැඩ කටයුතු සමඟ ප්‍රතිසන්ධානය සඳහා පහසුකම් සැලසීම සඳහා, පන්ති ප්‍රවාහය මඟින් සම්ප්‍රේෂණය වන අතර ප්‍රමාද වී බැලීම සඳහා පටිගත කරනු ලැබේ.

මූල්‍ය ආධාර හෝ ශිෂ්‍යත්ව සම්බන්ධයෙන් වෛද්‍ය ගැරිඩෝ ප්‍රකාශ කළේ, "දැනට මේ ආකාරයේ ආධාර නොමැත. එය වැලෙන්සියා පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලයේ සුදුසුකමක් බැවින් එය නිල ආධාර සඳහා සුදුසුකම් නොලබයි." උනන්දුවක් දක්වන පාර්ශ්වයට හැකිය ලියාපදිංචි වන්න මාස්ටර්ගේ වෙබ් අඩවියෙන්, ඉල්ලුම් කළ හැකි සුදුසුකම්වල පිරිවැය පිළිබඳ සියලු තොරතුරු තිබේ.

මාස්ටර් ගැන වැඩි විස්තර

නිගමනය කිරීම සඳහා, අවකාශය නිරන්තරයෙන් විශාල ලෙස වෙනස් වන බව සලකා බලමු, සමහරුන්ට එය ප්‍රතිලාභයක් බවට පත්වන අතර අනෙක් අයට එය විශාල ගැටළුවක් වේ. සම්පත් හා වත්කම් නිවැරදිව වෙන් කර තිබීම, වෙනත් ක්‍රියාදාමයන් නිසියාකාරව ක්‍රියාත්මක කිරීමට ඉඩ ලබා දෙන අතර එම නිසා භූගෝලීය සංවර්ධනයට හිතකර දායකත්වයක් සපයයි.

ප්‍රදේශයක් ස්මාර්ට් සිටි හෝ ස්මාර්ට් සිටි ලෙස සුදුසුකම් ලැබීමට අවශ්‍ය දේ ගැන අපි නිතරම කතා කරමු, එය තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණයන්, සංවේදක හෝ වෙනත් අය ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් ඔබ්බට යයි; ඇත්ත වශයෙන්ම පළමු පියවර වන්නේ එහි ඇති දේ, එය කොහේද සහ එයින් ප්‍රයෝජන ගැනීමට හොඳම ක්‍රමය කුමක්ද යන්න දැන ගැනීමයි.

මෙම සියලු සංකල්ප පිළිබඳව පැහැදිලි වීම, යාවත්කාලීන-ස්වයංක්‍රීය භෞමික තොරතුරු තිබීම සහ එය සියලු වර්ගවල මහජනතාවට ප්‍රවේශ වීමට ඉඩ දීමෙන්, අපට ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය දේ සහ එය ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව නැවත සිතා බැලීමට අපට පටන් ගත හැකිය. මීට අමතරව, මෙම 4 වන ඩිජිටල් යුගය ආමන්ත්‍රණය කිරීමේදී ඇති වන සියලු අභියෝගයන්ට මුහුණ දීම සඳහා හොඳම මෙවලම් සහිත පුහුණු වෘත්තිකයින් අවශ්‍ය වේ.ඔබට ආචාර්ය නටාලියා ගැරිඩෝ සමඟ ඇති වූ සම්පූර්ණ සංවාදය සමාලෝචනය කළ හැකිය.  Twingeo Magazine 5 වන සංස්කරණය.